どんぐり学級の太鼓打ちの様子です。見ているほかの児童も声で応援してタイミングよく太鼓を叩いています。一体感が高まり、とても盛り上がっていました。

　全校集会では、校長の「引き出しをたくさんつくろう」という話の後、生活目標や冬の服装や持ち物についての確認がありました。日頃は体育館に集まりますが、体調不良者が多い状況もあり、オンラインで行いました。

　２年算数では、かけ算九九を学んでいます。本日もたくさんの保護者にご協力いただきました。ラスボスを倒そうと校長チャレンジに果敢に挑戦しています。合格者も続々と誕生しています。

　朝の会の風景です。教室からは素敵な歌声が聞こえてきます。さわやかな朝のスタートです。

　算数少人数指導の授業の様子です。少ない人数で一人一人の学習の様子を教員が見届けています。

　図工では一人一人がアイデアをもとに作品づくりに取り組みます。それぞれの思いが形になって表れます。真剣に向き合っていました。

　１年生の給食の様子です。すっかり準備が速やかにできるようになりました。楽しくお話をしながら食べていました。

　本日は、図書室で蔵書点検を行いました。保護者のみなさんにたくさんお手伝いをしていただき、スムーズに作業が進んでいきました。たくさんの蔵書があるので５日まで毎日作業が続きます。

　本日の給食の白米は、有機肥料で育てたお米です。甘くて味わいのあるお米でした。すき焼き風煮と良い組み合わせで児童もたくさん食べていました。

　２年生の算数の時間に多くの保護者の皆さんにご協力いただき、「かけ算九九」チャレンジを行っていただきます。一生懸命九九に挑戦して合格をもらっています。

　１年音楽では、楽器を使って楽しい授業を行っていました。後半には、先日のうたざんまいの時の様子をビデオで観ていましたが、多くの子が歌に合わせて上手に指揮をとっていました。とても微笑ましい光景でした。

　５年社会では、工業生産についてみんなで調べながら学習をしています。社会科は資料からどのようなことが分かるかを読み取っていく学習でもあります。正しい情報から考えられることをまとめていきます。

　４年理科では、ものの温まり方について学習をします。実験の様子をみんなでしっかり観察しています。安全面での配慮が必要なので、特別なメガネを装着しています。変化を見逃さないように真剣に見ていました。

　下校の前には、帰りの会を行います。確認事項を行って、元気にあいさつをしていました。「見て見て、このバッグを使っているよ！」と記念品のトートバッグを嬉しそうに見せてくれました。

　４年総合的な学習の時間の様子です。テーマごとに調べた内容を中間発表会として、紹介しています。見ている児童が質問やもっと工夫した方が良いところをタブレットで記録をして伝えているところです。たくさんの方に分かりやすい発表ができるよう努力しています。

　２学期最後の委員会活動の時間でした。ネイチャー委員会は、一生懸命育てたコスモスをさらに学校敷地内に植えかけをしようと土を耕し、準備してくれています。計画立案委員会は、赤い羽根共同募金をどのように呼びかけると良いかの検討をしていました。片山向上委員会は、自分たちで学校周辺のゴミ拾いの活動を行いました。自主的な活動は見ていてとても気持ちが良いです。

　６年生の陶芸教室の様子です。講師の先生の話をよく聞いてから、自分の焼き物を作ります。それぞれのアイデアで作品づくりが行われました。素敵な作品が出来上がるとよいですね。

　本日は、１・３・５年生の「うたざんまい（合唱発表会）」でした。地域や保護者、多くの方々にご来校いただき、子どもたちの歌声を聞いていただきました。きれいな歌声が体育館一杯に広がり、良い行事になりました。

　６年生の総合的な学習の一環で、自分たちのテーマに基づき、安全指導の様子を知るために交通指導員さんと一緒に活動をすることになりました。実際に行ってみるといろいろなことが分かるものです。大変良い機会になりました。

　１年生が明日の「うたざんまい」に向けて音楽室で歌唱練習をしていました。とても素敵な澄み切ったきれいな声の歌声でした。明日の本番、ドキドキしながら頑張ってほしです。

　２年国語「お手紙」では、登場人物にお手紙を書いていました。そのお手紙に対し、登場人物から返事が届きます。それは、AIが登場人物になり切って言葉を送ってくれるのです。みんなビックリしていました。

　書き初めの練習に励んでいます。一文字一文字お手本を見ながら丁寧に書いていました。

　２年生のかけ算九九修了者第１号が誕生しました。ラスボスである校長からの問題提示に見事、全問正解で校長チャレンジ大成功！九九マスターになりました。保護者の皆様にもたくさんご協力をいただいております。児童の基礎基本の定着に向け、ぜひともお力添えをいただきますようお願いします。

　本日、４年生が社会科見学で、東秩父にある「和紙の里」に行きました。一人一人が手すき和紙体験を行いました。原料となるものを教えていただき、教えていただいたとおりに、取り組みました。その後、施設内を見学に回り、茅ぶきの家の囲炉裏の前で職員の方に、昔の生活について教えていただきました。

　その後、川越市内に移動して、ガイドさんの案内で蔵造りの町並みを見学しました。旧八十五国立銀行本店本館（埼玉りそな銀行川越支店）の中にある以前、金庫であった場所に入り、レンガ造りの様子や渋沢栄一が設立に尽力したこと、実際に書いた物などの見学をしました。良い学習になりました。保護者の皆様には、朝早くからお弁当のご準備をありがとうございました。

　本日は、ココフレ実行委員会が開催され、地域の方々や教育委員会、ココフレ、放課後児童保育室等関係者で現在の利用状況や課題などについて話し合いました。概ね、順調に進んでいるようですが、片山小児童に関する情報共有をいろいろな立場から話し合う貴重な機会となりました。

　４年生の総合的な学習の時間の様子です。地域でお店を経営されている方にお越しいただき、実際に質問をしてお話を伺っています。直接こういった形で教えていただくことは大変勉強になります。

　６年生の家庭科では、ミシンを使った学習をしています。保護者の方にご協力いただいており、感謝しています。

　校長室に２年生の代表が来てくれ、誕生日のお祝いをしてくれました。全員が国語の学習の一環としてお手紙を書いてくれました。教室にいる他の２年生とオンラインをつないでみんなで祝ってくれてとても嬉しかったです。

　全校児童で50年後の片山小、片山地域を想像して描きました。中には、教師がロボットになっていたり、片山小が他の商店と複合施設になっていたりとアイデアがたくさんありました。２階のあいさつ通路に掲示していますのでご来校の際にぜひご覧ください。

　６年生は、総合的な学習の時間においてそれぞれの決めたテーマを元に調査をしたり、インタビューをしたりして学習を進めています。SDGｓの視点やユネスコスクールとしての学習の深まりを目指しています。

　２年生が図工の作品でできたものを紹介してくれました。工夫をしながら頑張ったところを笑顔で教えてくれました。