林間学校到着式を行いました。午後の活動が遅れたことと出発時にどしゃぶりの雷雨だったこととで出発予定時刻より大幅に遅れてしまいましたが無事に到着しました。校長からは「一人ではできないこともみんなで協力することでできることがある。６年生からバトンを受け継ぐ次期リーダーとしての行動を期待しています。」と言葉がありました。児童代表の言葉では、「協力することの大切さを学んだ。」「家族のありがたみを感じた。」「この経験を日常に生かしたい。」と堂々とした発表がありました。２日前の出発時と同様、多くの保護者の皆様と教職員に迎えられ、２泊３日の林間学校を終了しました。

　ニジマスのつかみ取りです。必死に追いかけて魚をつかみ取りました。その後、取った魚は塩焼きに。自分でとった魚は格別だったようで美味しい美味しいと食べていました。これで林間学校の全ての行程が終了しました。新座市へ帰る準備をします。名栗げんきプラザの皆様、名栗カヌー工房の皆様、有馬渓谷観光釣り場の皆様、携わっていただいた全ての皆様に感謝いたします。

　名栗カヌー工房さんでカヌー体験です。初めて乗ったとは思えないくらい上手です。「こわーい」と言っていた子も漕ぎ出せば「あっちに行こう。こっちに行こう。」と楽しんでいました。離岸してからあっという間に遠くに行ってしまいました。

　林間学校３日目の朝です。目につきづらい場所も丁寧に掃除をしました。林間学校の約束ときまりにある『来た時よりも美しく』です。

　雨の予報が出ていたため、サーチライトハイクを周辺散策に変更しました。日が傾きかけた薄暗い森の中を歩き、新座市では見られない景色を味わうことができました。動物の骨が落ちていたことに驚きました。当初の予定より時間が多く余ったので、室内でレクを行いました。初めに教員が出題をする〇✕クイズを楽しみました。次に、「もうじゅう狩り」「じゃんけん列車」「ジンギスカン」・・・。・・・昨日のキャンプファイヤーと同じメニューが。それでも子どもたちは汗をびっしょりかきながら全力でゲームとダンスを楽しんでいました。２日目が終わろうとしています。明日、成長した子どもたちの姿をお見せすることが楽しみです。

　施設内でグループチャレンジを行いました。ポイントに教師が待っていて、１０人１チームでゲームにチャレンジします。お題が５年生にとっては微妙に難しく、協力してアイデアを出し合って挑戦すればなんとかクリアできるものばかりでした。代表児童の振り返りでは「一度は失敗してしまったけれど、あきらめずに挑戦して、アドバイスを出し合ったことでクリアすることができました。」とありました。まさに、このゲームのねらいです。ゲームをとおして、絆をより深めることができました。

　スタッフさんに話を聞き、カレー作りが始まりました。調理道具や食材をもらい、炊事場へ。ピーラーで皮をむき、火の通りやすい食べやすい大きさに包丁で切り、野菜の準備は完了。それに合わせて、かまどに薪をくべて火をつけます。なかなか思うように着火せず、さらに火力の調節や火のキープも難しく悪戦苦闘でした。見た目はとてもおいしそうなカレーも「野菜がかたいです…。」といった声もちらほら。「でも、おいしいです！」と自分たちで作ったカレーに満足し、鍋のカレーがきれいになくなりました。このあとは、天気が不安定なので室内でグループチャレンジをします。

　食事の準備は食事係の児童がやってくれています。子どもたちは朝から食欲旺盛で、おかわり用の味噌汁がからっぽになりました。片付けは食器ごとに重ね、残菜と分けて片付けます。グループでの協力が素晴らしいです。朝食後はしばしの休憩。カードゲームをしたり語り合ったりと各々楽しい時間を過ごしています。この後はカレー作りです。

　林間学校２日目スタートです。木陰は涼しいさわやかな朝です。

　　おいしい夕食を食べたことで疲れていた体も元気満タンに回復し、キャンプファイヤーへ。昨日の夕刻はどしゃ降りの雨でしたが、歌声で火の神を呼ぶことができた片山小の５年生たちは楽しみにしていたキャンプファイヤーを予定どおりに。火の神から「永遠の火」「協力の火」「仲間の火」を火の子たちに授けられ、キャンプファイヤー台に灯すことができました。さあ、宴のスタートです。初めはレクをし、交流を深めました。盛り上がったところでダンスです。マイムマイム、ジンギスカンを楽し気な歌声と全力のダンスでめいっぱい楽しみました。最後に「ビリーブ」「今日の日はさようなら」を全員が手をつないで歌い、しっとりと幕を閉じました。

　昼食後、開校式を行いました。名栗げんきプラザのスタッフさんから施設周辺に生息する生き物や施設での過ごし方のルールのお話をいただきました。代表児童を中心に「よろしくお願いします。」のあいさつをし、午後の活動に入りました。まずは、ひのきのスプーン作りです。直方体のひのきの木をカッターナイフで削っていきます。初めは難しそうにしていた子どもたちもコツをつかむと上手に削っていました。おのおの絵付けをし、食用ワックスを塗ったら完成です。スプーン作りの後はプラネタリウムで宇宙について学びました。地球の周りの惑星、地球から見える星座について詳しく説明をいただき、大変勉強になりました。その後、キャンプファイヤー場で学年集合写真を撮りました。このあとは、夕飯を食べ、キャンプファイヤーの予定です。雨雲は大丈夫そうです。

　林間学校初日。中庭で出発式を行いました。校長から２泊３日を友達と過ごすことで得られる大切なものについて話を聞いたり、林間実行委員の児童からスローガンの確認や意気込みを聞いたりして、いざ出発です。たくさんの保護者の皆様と教職員に見送られ、最初の目的地の日和田山へ。あまり登山経験のない子どもたちはへとへとになりながらも脱落者なく山頂までたどり着きました。下山後、河原で昼食の予定でしたが、疲労と暑さのため名栗げんきプラザまで行き、涼しい場所で昼食をとりました。朝早くから準備いただいたお弁当をぺろりとおいしそうに笑顔で食べていました。現在は午後の活動中です。

　本日、無事に令和６年度第１学期を終了することができました。７１日間頑張った様子をお互いに称え合いました。終業式には、校長から「新しい自分に！アップデートしよう！」という話をしました。そのうえで、元気に８月29日に集い合おうと呼びかけました。代表の４年生児童が１学期に頑張ったことを堂々と発表してくれました。また、計画立案委員会児童から、地域の町内会のお祭りにみんなで遊べるお店を開くのでぜひ、来てほしいとの連絡がありました。高学年児童が一生懸命準備をしていますので、ぜひお楽しみにされてください。

　その後、各教室では宿題や持ち帰りの物の説明の後、通知表を一人一人に渡しながら、頑張った点や2学期に向けた取り組みについての助言を行いました。

　下校時には、たくさんの児童から、１学期のお礼と「２学期もお願いします」との言葉をいただきました。とても嬉しく思いました。実りある充実した夏休みにしてほしいと願っています。

　夏祭りを行っている教室の様子です。自分たちでつくったものをお互いにお店を出して、片山小学校のお金を使って、ゲームや買い物に取り組んでもらっていました。教員もお誘いを受けたので楽しませてもらいました。笑顔一杯の子どもたちにたくさん出会いました。

　明日はいよいよ終業式です。長い夏休みが始まります。

　２年生が学校の周囲に町たんけんに出かけました。妙音沢や黒目川、新座観音、公園等を回り、いろいろ見学にしてきました。自分で見たことをしっかりとメモしながら、活動をしていました。

　本日は、全校で大掃除を行いました。みんなで協力して学校をきれいにしてから、夏休みを迎えます。一学期の間、お世話になった教室や階段、専科教室など分担をして取り組みました。

　下校前には、計画立案委員会児童とボランティアの児童で夏祭りの準備をしていました。７月２７日の片山町内会納涼まつりと８月１８日の道場町内会灯明まつりに子どもが遊べるお店を出します。たくさん遊びにきてもらうことを目指して一生懸命頑張っています。

　５年生が林間学校の準備をしています。しおりが出来上がり、そのしおりを元に確認をしていました。あと1週間を切って、気持ちも盛り上がってきています。

　１年生が終業式前日に行うお店屋さんの準備活動を行っています。みんなで協力して、仲良く相談をしながら、準備活動を進めています。みんな楽しみにながら取り組んでいました。

　３年総合的な学習の時間で、自分が調べてきたことについてみんなに発表をしていました。みんな真剣に聞いていました。お互いに調べたことから学び合いをしていました。

　４年生が総合的な学習の時間において京都県京丹波町立瑞穂小学校とオンライン交流を行いました。各校で学校の特色やそれぞれの地域のことをクイズにして紹介し合うなどして、とても楽しく交流できました。最後には別れがたく、たくさん手を振りながら終了しました。次回、また画面越しで会える日を楽しみにしながら次の交流の準備を進めていきます。

　雨の日でもあったので、休み時間で校内で静かに過ごすことになり、校長室の前に低学年が集まりました。カイコの様子をみんなで観察していました。手の上に乗せて「かわいい！」と話していました。来週にはそろそろまゆになってしまうかもしれません。

　６年総合的な学習の授業では、それぞれテーマを決めてその分野ごとに、内容をしっかりと調べて自分の考えを伝えていく活動を行います。現在作成しているビオトープの完成を目指して計画的に進めています。

　２年生活科では、生き物について映像資料を見ながら学習をしていました。「ヤゴ」をこれから育てていきたいとう話が出ていました。

　１年算数では、タブレットを使って問題を解いていました。使い方もだいぶ上達をしてきまいした。個別最適な学びができるよう工夫していきます。

　本日、片山タイム（たてわり活動）でお弁当を食べました。前回、楽しく遊んだメンバーでしたが、少し緊張気味の昼食になりましたが、６年生が「好きな給食のメニューは？」など下級生にやさしく声をかけていました。保護者の皆様にはお弁当をご準備いただき、ありがとうございました。

　そのあとは、同じグループで校内で「スタンプラリー」を行いました。児童の代表がオンラインで全校児童に説明して、みんなで頑張ろうと声をかけてくれました。クイズやミッションをクリアすると本校キャラクターのかわいいハンコ等が教員から押されます。みんなで応援したり、答えを考えたりして交流を深めました。とても楽しいひとときを過ごすことができました。

　毎日暑い日が続いていて、水泳の授業も中止せざるを得ない状況が続いていましたが、本日はやや雲が出ており、水泳も無事にできました。気持ち良さそうに泳いでいました。

　６年図工「入口の向こうには」では材料や場所の特徴を生かして作り方を考えて作っていました。

　１年生は夏休みの読書について話を聞いていました。担任が本を紹介してしました。

　２年生の学級会では、テーマを決めて話し合っていました。議長団を中心に考えていました。

　図書室には、先日本校にお越しいただいた写真家の永武ひかる先生の紹介コーナーが出来上がりました。図書整理員の先生がつくってくれました。ぜひ、たくさんの人に見ていただきたいです。

　朝の様子です。とても暑い日ざしが降り注ぐ中でしたが、元気に登校してきてくれます。１年生が大切に育てている朝顔がきれいに咲いています。「いろいろな色がある」「こんなにたくさん咲いた」など、嬉しそうに水やりをしていました。

　７月度のPTA役員会では、様々な事業報告や今後の予定などの確認がありました。熱心に取り組んでくださるPTA執行部の皆さんには感謝で一杯です。希望された方には、270円で給食を提供させていただいています。

　３年国語の授業では、「声に出して俳句の良さを感じよう」というテーマで学習をしています。夏に関するいろいろなことを見つけ出していました。

　校長室前のカイコを児童がめずらしそうに見ています。たくさん桑の葉を食べる姿を観察していました。

　本日の給食は、七夕メニューでした。特に冷やしそうめん汁は天の川をイメージしていて、児童も喜んでいました。廊下に掲示してある短冊にはたくさんの願いが込められていました。

　６年生が家庭科で洗濯に取り組んでいます。手もみ洗いを熱心に頑張っていました。

　本日は、１年生がセントラルパーク公園に夏を探しに行きました。じゃぶじゃぶ池の噴水のところでたくさん水を浴びていました。中には虫取りに夢中になり、バッタをゲットしたと喜んで見せてくれた子もいます。暑い中でしたので1時間目に行って戻ってきました。保護者の皆様にもご協力いただき、安全を見届けていただきました。ありがとうございました。

　委員会の時間には、卒業アルバムを作成してださる業者の方がいらして撮影をしてくださいました。各委員会の活動に責任をもって取り組む姿に感心しました。

　本日はリコーダーの講師をお迎えして、３年生児童がリコーダー研修会を行いました。講師の先生が演奏してくださる曲は子どもたちに馴染みのある曲で真剣に聞き入り、時には手拍子や身体を動かす動作をしていました。興味を引き出してくださいました。

　1年生が一生懸命お世話をしている朝顔の様子をタブレットで撮影していました。ぐんぐん大きくなる様子に喜んでいました。

　６年生の学級会の様子です。自分たちの学級の目標について真剣に討議しています。

　どんぐり学級では、個別で指導しています。理科の授業で、電池と器具を使ってプロペラが回る実験を通して電気の流れる様子を確認していました。

　４年生の水泳授業です。楽しそうに取り組んでいました。

　今後、気温が高くなったり、熱中症警戒アラートが発令されたりすると屋外の活動ができなくなる場合もあります。子どもたちの健康を第一に考えて教育活動を進めていきます。

　５年生が林間学校の準備を進めているところです。７月２１日から２泊３日で名栗げんきプラザに林間学校に行きます。自然の中でたくさんの活動をして、お互いの友情を深め、有意義な集団生活の機会としてほしいと願っています。

　１年音楽の時間では、「ぶんぶんぶん」の歌に合わせて、タンブリンを使って上手に拍子を取っていました。

　２年生は、生活科で学校の周りを見学に行きます。どんなところにどんな場所があるかをインターネット上の地図で確認して、学習の計画を立てています。

　４年生は、「新座市片山地区の良いところ」を出し合いながら、どんな視点で学習を進めていくか、個人が考えたチャート図をみんなでロイロノートを使って共有しています。友達の考えを生かして、自分の考えを深めていました。