６年の国語の授業で「日本語の特徴」について、調べて考えていました。語順や表現、文字に注目しながら外国語との違いなどを参考に学習を進めていました。

　３年社会の学習に、ゲストティーチャーとして「クロネコヤマト」の方々がいらしてくださいました。環境に配慮した取り組みの紹介の後、自分たちでできる環境にやさしい生活について考えました。とても丁寧に教えてくださり、児童は喜んでいました。

　開校150周年記念事業にご賛同をいただき、地域、保護者の皆様により、たくさんのご寄付をご頂戴しました。大変嬉しいことに当初の目標額の２倍以上の額になり、校庭に遊具を設置できることになりました。先日、工事が始まり、本日設置が完了したと報告を受けました。コンクリートが固まるまでもう少し使用はできませんが、記念に撮影をしました。本当にありがとうございます。

　２年生が漢字の部首とつくりに注目して、クイズを出しながら学習をしています。「日＋月は、どんな漢字？」といった具合です。難しい問題も考えていました。

　どんぐり学級の学習の様子です。友達の考えや先生の考えを聞きながら、正しい答えを導き出しています。みんな真剣に取り組んでいました。

　あいさつ通路には、４年生の箱舟ビオトープの様子と６年生のビオトープの様子を写した写真が貼られています。頑張って取り組んできているので、たくさんの方に紹介したいです。

　読売新聞埼玉県版の「ひろば」の掲載の数が増えてきています。地域の方からも「いつも楽しみにしています」と喜びの声が届いています。

　１年生の昔遊びの様子です。地域の方がたくさん集まってくださり、子どもたちに教えてくださいました。メンコやおはじき、けん玉、折り紙など楽しい時間を一緒に過ごさせていただきました。給食も一緒に、召し上がっていただき、懇談しながら楽しく食べることができました。以前はよくやっていたのですが、コロナでできなくなっていましたので、今後も開催できると素敵な交流ができると思いました。

　３年生が今後の行事に使う紙のお花をつくています。先生の作り方を動画で見てから、一人一人が真剣に作っていました。他の人のために作り、喜んでもらおうということで気持ちも高まっていました。

　本日は、令和４・５・６年度新座市教育委員会委嘱研究発表会を開催しました。「学びに向かう力の涵養～質の高い教育　サスティナブルな社会を目指して～」を研究主題に本校で３年間取り組んできたことを４年・６年・どんぐり学級の授業公開をとおして多くの人に向けて発表をしたものです。「考え、問い続ける児童」「考えをアウトプットできる児童」を目指し、教育活動に取り組んできました。児童がその成果を見事発揮してくれ、生き生きと自分で課題を選んだり、内容を紹介したりするなど、自分事として捉えている姿に参観者から多くの良い評価が寄せられました。

　授業後には、「片山EXPO2025」として、この間の取組を教員が多くの方に紹介しました。全体会の後、パネルディスカッションを通して、授業の児童の様子や変容について、参観者と協議しました。たくさんの御参観、誠にありがとうございました。

　１年生が算数の授業でたし算計算の「ビンゴゲーム」をやっていました。上手にタブレットを活用しながら楽しく取り組んでいました。

　３年理科では、電池と豆電球を使ってどんなものが電気を通すか実験をしていました。友達と協力したり、先生に教えてもらったりして実験に一生懸命取り組んでいました。

　あいさつ通路には、キャノンの方がゲストティーチャーでいらしたときに６年生が撮影した写真を大きく増し刷りしていただいた「ジュニアフォトグラファー展」です。それぞれが芸術的な作品ですので、ぜひご来校の際にご覧ください。

　３年生が片山小学校の歴史を調べに、校長室に来てくれました。代々の校長先生の写真や研究をしてきた賞状を記録に撮っていました。同じく３年生があいさつマスターになるために挑戦しています。

　６年生の卒業前の校長室給食懇談が始まりました。いろいろな話をしながら、卒業を迎える６年生にエールを送っています。一回に３～４名のメンバーと楽しい時間を過ごしています。

　６年外国語の授業です。英語の文章を聞きながら内容の理解をしていました。

　３年音楽の授業です。一人一人発声に気を付けながら素敵な歌声を響かせていました。２年生に参観してもらうリコーダー発表会に向けてグループで練習に取り組んでいます。

　どんぐり学級では、算数の授業をしていました。数直線を使って数の大きさを比べています。一生懸命考えて、答えを導いていました。

　本日、来年度に入学する児童の保護者を対象に「入学説明会」を開催しました。学校からの説明やPTAからの説明などをさせていただきました。この４月から校帽が変わります。安全性と快適さを重視した帽子になります。導入に向けては、学校運営協議会やPTAの皆様のお声をいただき、新しく導入します。中には、簡易ヘルメットが付いており、頭を衝撃から守ります。新１年生からの導入ですが、上の学年児童も買い替えの際には変更していただくこともできます。学校だよりでもご紹介をさせていただいております。

　５年算数「割合」の学習の様子です。高学年の算数は、抽象的な概念がたくさん出てきます。％で表すということに慣れることも必要です。帯グラフや円グラフを書いて理解を深めていました。

　１年生の教室では、係活動をしていました。ダンス係やお絵描き係などそれぞれがみんなで楽しむための活動をめあてをもって取り組んでいました。

　４年算数の少人数指導の様子です。教師が一人一人の学びの様子を見届け、指導をしています。子どもたちも真剣に取り組んでいます。

　５年国語の授業で「複合語」の学習をしていました。言葉と言葉が組み合わさることで読み方や発音が変わることなどを理解していました。

　３年図工「顔を出したらなんだかワクワク」では、段ボールに自分の考えた絵を描き、そこに顔を出せる穴を開けたものを使って作品の紹介をしていました。みんないろいろなアイデアがあり、とても面白い作品になりました。

　どんぐり学級の国語の学習では、友達と待ち合わせをしたお手紙が相手にうまく伝わらなかったとき、どのように文を直せばよいか考えていました。言葉のつなぎ方が違うだけで意味がかわってきてしまうことを感じていました。

　全校集会では、校長が６年生の「かっこいいところ、すごいところ」について下級生の声を紹介していました。「いろいろなことを教えてくれる」「やさしい」「なんでもできる」「いろいろなことを考えてみんなのために行動してくれている」「頼りがいがある」など、６年生への憧れの思いが伝わってきました。あと３５日間という登校日になります。小学校生活もあと少し、悔いのない一日一日を過ごしてほしいです。

　３年生が一生懸命調べたことをタブレットでまとめていました。それぞれが一生懸命、自分の課題に取り組んでいます。

　４年書写の時間です。一筆一筆、心を込めて、お手本を見ながら、時には下において筆遣いを確認しながら、書いていました。真剣なまなざしで集中していました。

　２年生の英会話の時間です。教師が英語で伝えた言葉に合う動物の絵をいち早く見つけ、手を置きます。頭を抱えているわけではありません。みんな公平に読み上げる時には、手を頭の上に置いてからスタートです。大盛り上がりでした。楽しく英語を学んでいます。